国内英语的教学，多年的发展取得了很大的进步，但受各种内外部条件的限制，普遍存在偏重讲解、忽略训练的情况，多是老师讲、学生听的教学模式，无法系统的进行学科的训练，而恰恰对于语言的学习，训练又是非常重要的环节。

　　 对训练的忽略，多数情况下源自手段的单一和资源的匮乏。很多学生希望通过自己的努力提高英语成绩，但单词记不住、记不牢、容易忘、不会读的现象成为普遍，单词成为学科提升的主要拦路虎，另外也存在不知选择什么样的学习内容、不知如何安排学习的进程、不知如何下手的现象。英语教学要求和难度的逐年加大，在很多情况下，让家长也无从下手。

　　 单词王学习系统的出现，很大程度填补了这项不足。依据新课标的要求，遵循语言学习的特点，配合学生的同步教材的学习，明确提出了分单元、分模块突破的基本思路，精准的学习课程选择和科学的学习流程设计，进行检测、训练、效果检测，单元闯关测验，为训练的有效性提供了保障，为教师的课堂提供有力补缺。